MAYA AVILA

 Facilitan la información o comunicación entre miembros laborales CONTEXTO: institucionales, empresariales, comerciales.  Estructura :  Externa: logotipo, nombre, fecha, firma, datos, lugar.  Interna: Lenguaje denotativo, palabras clave, asunto.    Tipos:  Carta petición: vocativos (estimado, apreciable), para negociar .  Carta poder: Cuando quieres que alguien haga algo en tu lugar, es mejor escribirla a mano.   Oficios: informar, dejar algo establecido, numero de identificación, folio, CCP: con copia para

Objetivo y definición: Ayudan a administrar el proceso de adquisición de nuevos conocimientos, tanto enseñanza como aprendizaje.  ESTRUCTURA:  Externa: extensión (que tan largo), formato (varia).  Interna: usa prototipos textuales: descripción, narración, diálogo, exposición y argumentación; usa palabras clave; contiene marcadores discursivos: porque, para que, sin embargo; propiedades de redacción: texto claro, adecuado, cohesionado, coherente.  Tipos:  Cuadro sinóptico: Establece jerarquías de información, va de lo particular a lo general, la mayoría de estos esta construido por cuatro bloques: tema, ideas principales, ideas complementarias, detalles. Va de izquierda a derecha.  Mapa conceptual: Encerrados en cuadros, con palabras clave, conceptos sintetizados, de arriba a abajo, se conecta por flechas.  CONCEPTO: palabra clave. 

Estos dependen del concepto.  Escolares: Hablan temas escolares.  Personales: Hablan temas míos, personales. Hablan de mi.  Laborales: Temas de trabajo. 

Características internas : como esta estructurado. Lenguaje denotativo: aquellas palabras que no se malinterpretan, que no se presta a mal entendidos.  Marcas discursivas: Los rasgos especiales que cada quien usa al hablar. Palabras clave: Palabras clave para entender.  Funciones del lenguaje: apelativa, fática, referencial.  Asunto preciso y directo: Al grano, sin dar rodeos.  Adecuación: Saber a quien esta dirigido, bajo que contexto, buscar la forma adecuada.  Cohesión: Fusionar las ideas o acomodarlas correctamente, que sea entendible.  Coherencia: Que tenga lógica lo que estoy hablando, que tenga coherencia, como doy el mensaje.  Características externas: lo superficial, se ve a simple vista. Extensión: que tan largo es el texto.  Forma: Diseño.  Elementos gráficos: elementos que agregas como complemento .  

ELEMENTOS DE LA COMUNICACION  Emisor : quien envía el mensaje. Contexto : lugar donde se lleva a cabo el proceso de comunicación. Referente : Lo que se evoca en el mensaje. Canal : Por donde se envía el mensaje. Código : conjunto de signos con los que se forma el mensaje. Mensaje : lo que el emisor le dice al receptor. Receptor : Quien recibe el mensaje. Retroalimentación : cuando el receptor entiende el mensaje y responde . INTENCION COMUNICATIVA: objetivo del lenguaje 

 ¿Qué es un texto ? Forma de expresar o dar información escrita . TEXTO FUNCIONAL : un texto que me va a ayudar para algo , tiene un eso y es fácil de entender. CARACTERISTICAS DE UN TEXTO FUNCIONAL: Competencia, organización, facilidad. utilidad y comodidad. Es una competencias conmigo mismo.  Si no esta organizado no es funcional.  Es 100 porciento comprensible . Es eficaz : adecuado a sus fines.  Tiene que ser muy organizado para que la idea se entienda al 100.  COMUNICACION ENTRE INDIVIDUOS Para tener opiniones en común o formar nuevas opiniones   Te dejo un link para saber más.  https://www.youtube.com/watch?v=_kiO0IFwNFg